Schwerpunktfach Spanisch<\/p>\n
\u00abAlle haben grosse Fortschritte gemacht\u00bb<\/strong><\/p>\n Spanisch ist eine Weltsprache. Das \u00fcberzeugte David Kammermann bei der Wahl seines Schwerpunktfachs am Gymnasium Hofwil. Der 18-j\u00e4hrige Thuner m\u00f6chte nach der Matura ausgiebig reisen und sich mit vielen Menschen verst\u00e4ndigen k\u00f6nnen.<\/p>\n PETER BRAND<\/p>\n Herr Kammermann, Sie belegen das Schwerpunktfach Spanisch. Warum haben Sie sich f\u00fcr dieses Fach entschieden?<\/strong><\/p>\n Aus ganz pragmatischen Gr\u00fcnden. Ich w\u00e4hlte dieses Fach, weil ich nach dem Gymnasium viel reisen m\u00f6chte. Da wird es sicher von Vorteil sein, wenn ich Spanisch spreche, denn es ist nach Mandarin die am h\u00e4ufigsten gesprochene Sprache auf der Welt. Spanisch sprechen sehr viele Menschen.<\/p>\n Waren Sie bereits einmal in einem spanischsprachigen Land?<\/strong><\/p>\n Ja. Im Rahmen des Schwerpunktfachs hatten wir einen zweiw\u00f6chigen Aufenthalt in einem spanischsprachigen Land zu absolvieren. Ich verbrachte diesen in Valencia. Mithilfe einer Internetplattform fand ich einen Job. Ich erhielt Kost und Logis und half im Gegenzug einem spanischen Ehepaar bei der Renovierung ihrer abgelegenen Steinh\u00fctte. Wir errichteten einen Holzboden im Obergeschoss und erneuerten mit Steinen den Gartenbereich. Dabei kam nat\u00fcrlich auch die Sprache nicht zu kurz, denn bei der Arbeit tauschten wir uns laufend aus.<\/p>\n Sie belegen das Fach bereits seit gut zwei Jahren. Wie gef\u00e4llt es Ihnen?<\/strong><\/p>\n Meine Haupterwartung an das Fach war, dass ich die Grundlagen der Sprache beherrsche, und mich mit spanischsprachigen Menschen verst\u00e4ndigen kann. So gesehen bin ich sehr zufrieden, denn w\u00e4hrend meines Aufenthalts zeigte sich, dass ich mich ganz gut auf Spanisch unterhalten kann. Nat\u00fcrlich fehlte mir in den Gespr\u00e4chen hin und wieder das Vokabular, aber da kamen mir die Leute immer entgegen.<\/p>\n Wenn Sie zur\u00fcckblicken auf den Start: Wie gut waren Ihre Spanischkenntnisse damals?<\/strong><\/p>\n Man braucht f\u00fcr dieses Schwerpunktfach keine Vorkenntnisse. Ausser einigen wenigen W\u00f6rtern, die mir bekannt waren, hatte ich keine Ahnung von der Sprache und startete quasi bei null. Heute sieht das deutlich anders aus. Ich w\u00fcrde nicht sagen, dass ich mich<\/p>\n fliessend unterhalten kann, aber ich verstehe das Meiste und kann mich gut verst\u00e4ndigen. Alle haben in den zwei Jahren grosse Fortschritte gemacht.<\/p>\n Schwerpunktfach Spanisch<\/strong><\/p>\n Spanisch wird ausserhalb von Europa insbesondere in S\u00fcd- und Mittelamerika gesprochen, aber auch in den USA nimmt seine Bedeutung zu. Wer Spanisch spricht, \u00f6ffnet sich den Zugang zu vielen L\u00e4ndern dies- und jenseits des Atlantiks, zu ihrer Kultur und ihrer Geschichte und zu einer reichen und vielseitigen Literatur. Der Unterricht setzt keine Vorkenntnisse voraus. Deshalb liegt das Hauptgewicht auf dem Spracherwerb und der Kommunikation.<\/p>\n Mit dem neuen Lehrgang f\u00fcr den gymnasialen Bildungsgang sind die Schwerpunktf\u00e4cher neu auf vier Jahre angelegt mit derselben Gesamtzahl\u00a0an Lektionen.<\/p>\n Mehr zum Thema: www.erz.be.ch<\/a><\/p>\n (Mittelschule > Gymnasien > Gymnasialer Bildungsgang)<\/p>\n Lesen Sie spanische B\u00fccher und Zeitungen? Oder kommt Ihnen das spanisch vor?<\/strong><\/p>\n Wir haben bereits einige spanischsprachige B\u00fccher gelesen. Da klappt die Lekt\u00fcre mittlerweile gut und ohne andauerndes Nachschlagen von W\u00f6rtern, die man nicht versteht. Aber das Handy mit dem \u00dcbersetzungsdienst geh\u00f6rt nat\u00fcrlich trotzdem dazu. Spanische Zeitungen lese ich nicht aus eigenem Antrieb, aber wir lesen und behandeln ausgew\u00e4hlte Zeitungsartikel im Unterricht. Auch Filme und Videos sind immer wieder ein Thema.<\/p>\n Zum Unterricht: Wie viele Lektionen fallen pro Woche an?<\/strong><\/p>\n Im ersten Jahr waren es vier, im zweiten und dritten f\u00fcnf. Am Dienstag steht jeweils ein Block von zwei Lektionen an, am Donnerstag einer von drei Lektionen. Der Blockunterricht ist ergiebig und erlaubt, an einem bestimmten Thema dranzubleiben. Wobei es immer auch gut ist, wenn gen\u00fcgend Abwechslung in den Unterricht kommt.<\/p>\n Wie sieht der Unterricht konkret aus? <\/strong><\/p>\n Sehr unterschiedlich. Wir f\u00fcllen zum Beispiel \u00dcbungsbl\u00e4tter aus, reden miteinander, h\u00f6ren uns etwas an, bringen das Geh\u00f6rte zu Papier und beantworten Fragen dazu, erstellen eine Pr\u00e4sentation, lesen und besprechen B\u00fccher oder einen Zeitungsartikel.<\/p>\n Wir arbeiten mehrheitlich im Klassenverband, aber auch in der Kleingruppe oder alleine. Unsere Klasse besteht aus sieben Sch\u00fclerinnen und drei Sch\u00fclern. Die jungen Frauen sind also in der Mehrheit.<\/p>\n N\u00e4chsten Sommer schliessen Sie Ihre gymnasiale Ausbildung ab. Was machen Sie danach \u2013 wird Spanisch weiterhin eine Rolle in Ihrem Leben spielen?<\/strong><\/p>\n Ich plane eine l\u00e4ngere Weltreise mit dem Fahrrad. Vor allem in S\u00fcd- und Mittelamerika werden mir da meine Spanischkenntnisse von grosser Hilfe sein. Sp\u00e4ter m\u00f6chte ich vielleicht einmal Biologie studieren.<\/p>\n <\/p>\n Herausgeber<\/u><\/p>\n Mittelschul- und Berufsbildungsamt<\/p>\n www.erz.be.ch\/einsteiger<\/a>)<\/p>\n